O lúdico representa o brincar, o jogo e a arte que despertam curiosidade, imaginação e criatividade gerando prazer no aprendizado e um conhecimento significativo, em qualquer fase da vida. Mas, principalmente, representa desde o brincar criativo e espontâneo da criança até a expressão máxima do artista. O artista expressa um saber distinto da objetividade do cientista, pois, o conhecimento tem duas faces: a lógica e a analógica. A ciência se complementa com a arte e suas expressões em um conhecimento mais completo da realidade. A obra de arte é uma forma ordenada e expressiva da relação do ser humano com o mundo e consigo mesmo. Uma boa aula pode ser uma “obra de arte”, pois revela a relação professor-aluno em um processo cognitivo ordenado e mútuo, mas também, flexível e criativo.

 A aprendizagem fundamentada nos conceitos de homem e sua educação estética podem orientar a criação de aulas ao se conhecer uma determinada relação dos três âmbitos do processo do aprendizado: o agir, o pensar e o sentir. Há três níveis de aprendizagem: a vivência que permite perceber o tangível e agir na realidade; a vivência subjetiva no sentir que elabora a experiência e seu significado, possibilitando alcançar o conceito pelo pensar. A relação entre as dimensões citadas tem por objetivo o conhecimento, não a mera informação. No agir predomina o inconsciente e a busca do prazer relacionado ao corpo e seus órgãos de sentidos, os instintos e os desejos, a dimensão natural do ser humano.

No pensar o eu consciente busca o significado do mundo e de si mesmo, a realização de metas e ideais relacionados ao âmbito espiritual (ideal). O sentir é o aspecto central da alma, relaciona-se ao lúdico, é o que motiva, interessa e estabelece o vínculo. Encontra-se na sinergia entre o pensar e o agir que se expressa na cultura e suas expressões, possibilitando a educação do homem estético nas capacidades de simbolizar, imaginar, criar e viver a arte. A educação centrada na arte possibilita ao homem conhecer e limitar o pensar intelectual e abstrato ou à fantasia tresloucada dos sentidos. Assim, a razão irá surgir da união do intelecto com o sentimento e do pensamento com a matéria.

O ideal do belo na matéria é realizado pelo homem por aproximações entre o pensar e o agir por intermédio da arte que é ... ‘filha da liberdade’. A partir de tal concepção, vejamos uma representação da alma humana.