Encerra-se a primeira
turma de Pedagogia da
Arte da Paz

Após dois anos de trabalhos intensos, estamos encerrando a primeira turma do primeiro curso de pós-graduação lato sensu denominado Pedagogia da Arte da Paz – Especialização em Educação Infantil.

O curso foi promovido pela Associação Sophia em parceria com a Universidade de Santo Amaro – UNISA, e teve apoio da Federação das Escolas Waldorf no Brasil e Aliança pela Infância.

A coordenação pedagógica partilhada entre a professora Maria Chantal Amarante, especialista em educação infantil, e a professora Sueli Pecci Passerini, doutora em psicologia, recebeu a orientação da professora Ute Craemer.

(Informamos que nem todos os alunos estavam presentes neste dia, sendo assim, a foto acima não representa a turma por completo).

Dentre os principais objetivos que o curso visa, podemos citar a capacitação do educador de crianças a aprender: a “aprender”, a “ser”, a “fazer” e a “conviver”. A metodologia orientada pelo lúdico prima pelo princípio harmonizador entre o pensar e o agir, que se expressa no brincar e na expressão artística.

A maioria dos trabalhos de conclusão dos alunos já foi avaliada e futuramente estará disponível na Biblioteca e no site da Aliança pela Infância. Dentre os textos destacamos:

• “Despertar a coragem através dos Contos de fadas” (incluir essa frase e tirar do parágrafo de cima)
• “A importância do brincar no desenvolvimento das crianças de 0 a 7 anos”;
• “Oficina de musicalização para as educadoras das creches da favela da Peinha”;
• “Uma prática pedagógica saudável para o desenvolvimento infantil por meio do ambiente”;

Capacitação em Pedagogia Waldorf

Com o objetivo de possibilitar um processo de conhecimento e autodesenvolvimento, e capacitar os profissionais da educação para uma atuação ainda mais completa e competente dentro da sala de aula, a Associação Sophia dará início, em 2010, ao Curso de Especialização em Pedagogia Waldorf, que faz parte do projeto Pedagogia Waldorf no Século XXI.

Coordenado pela Profa. Sueli Pecci Passerini, mestre e doutora em psicologia e coordenadora pedagógica da associação, o curso será composto de conteúdos que privilegiem a vivência e a expressão artística, possibilitando a sinergia entre o pensar e o agir, o consciente e o inconsciente, a sensibilidade e a razão.

Os 634 medicamentos antroposóficos
mais usados

Com o objetivo de oferecer aos profissionais da saúde interessados no tema uma compreensão melhor da indicação e posologia de medicamentos antroposóficos, foi recentemente lançado no mercado o livro Medicamentos Antroposóficos – Vademecum, com autoria de Nilo Gardin e Rodolfo Schleier.

Baseado no conhecimento antroposófico sobre o ser humano e a natureza, o livro apresenta uma introdução de conceitos básicos pertinentes a esta ciência e reúne os 634 medicamentos antroposóficos mais usados, com suas formas farmacêuticas, ações, indicações, contraindicações, reações adversas, advertências, precauções e posologia sugerida.

Valiosa contribuição

Em novembro, a Associação Sophia completou três anos, comemoração esta que nos enche de orgulho e queremos compartilhar com todos os nossos associados. Hoje, são quase 70 pessoas ligadas à nossa entidade e contribuindo de alguma forma para levar conhecimento aprofundado sobre o mundo antroposófico e seus ensinamentos.

Como uma instituição sem fins lucrativos, a Associação Sophia conta ainda com o apoio de empresas e entidades de ensino que apoiam o trabalho realizado, atuando em parceria no desenvolvimento de palestras e cursos que acontecem no decorrer do ano.

Mas tanto os idealizadores da Associação quanto os associados têm um objetivo ainda maior: a constituição da 1ª Universidade Antroposófica no Brasil, que poderá oferecer a um número cada vez maior de pessoas a oportunidade de estudar diversas áreas sob o ponto de vista antroposófico, visando ao desenvolvimento de indivíduos, grupos, instituições e da própria sociedade, gerando possibilidades e alternativas de autodesenvolvimento, bem como autonomia no pensar para jovens e adultos.

Procura por nova turma comprova o sucesso
do curso

Nem bem o primeiro ano do Curso de Psicologia Clínica e Antroposofia chegou ao fim e já há uma lista de interessados de várias partes do país em fazer a inscrição para participar de uma nova turma.

Aproveitando este importante momento, conversamos com a professora e especialista em psicologia clínica, Dra. Adelina Rennó, uma das coordenadoras do curso, também composto por Maria Regina Ferreira da Silva, Moacyr Mendes de Morais e Sandra de Souza Lobo Stirbulov.

1. Conversamos com os alunos na edição passada deste newsletter e todos, sem exceção, estavam muito entusiasmados com o curso. O boca-a-boca já gerou a necessidade de uma nova turma?
   Sim, no próprio Congresso de Aracajú um grupo de psicólogos manifestou interesse em participar do curso. São profissionais de diferentes cidades do país, longe de São Paulo, motivo pelo qual estamos revendo o formato de datas, para poder se enquadrar na necessidade de um grupo de fora. A ideia é que uma segunda turma inicie em agosto de 2010.
    
2. Estamos chegando ao final do primeiro ano, qual o resultado mais significativo que podemos citar?
   O desenvolvimento do curso até agora foi extremamente satisfatório. Os participantes já são capazes de caracterizar um ser humano com desenvolvimento normal e saudável. Aprofundamos ainda os princípios do diagnóstico antroposófico e técnicas de anamnese. Para completar, os alunos definirão o tema e a metodologia bibliográfica para o trabalho de conclusão de curso, que deverá ser entregue ao final do segundo ano.
    
3. Até então, ele atingiu as expectativas que vocês tinham idealizado?
   Sim. A meta para este primeiro ano foi plenamente cumprida. O grupo que coordena este curso dedica-se a ele sete horas por semana. Os conteúdos são especialmente desenvolvidos, de acordo com os resultados que vamos tendo a cada aula. E podemos afirmar que durante todo o ano, eles superaram nossas expectativas.
    
4. A seu ver, qual o maior ganho dos alunos até o momento? Ele pode ser visto em atitudes do dia-a-dia ou apenas em âmbito profissional?
   Os profissionais que frequentam o curso tiveram uma mudança bastante significativa na maneira de ler e perceber os pacientes. Esses são resultados práticos não apenas comentados por eles, mas que podemos visualizar na condução das aulas.

Sucesso absoluto dentro e fora do Brasil

E ainda mais intensa foi a repercussão do espetáculo na Europa. Crianças, jovens e adultos ligados a Escolas Waldorf da Suíça, Alemanha, Bélgica e Holanda se encantaram em cada uma das apresentações. “Ao verem jovens fazendo euritmia tão bem, sem serem profissionais, e com tanta alegria e dedicação, os europeus se admiraram profundamente”, explica a professora Marília Barreto, idealizadora e coordenadora do curso.

E esse resultado era em parte previsto. Segundo a professora Marília, normalmente quando o público já está familiarizado, é relativamente conhecedor da estética que envolve o tema, a reação é mais profunda: “No Brasil ainda não existe uma `cultura eurítmica´ difundida, o que torna a receptividade mais insegura. A reação aqui, em algumas cidades, foi mais contida. Exceto para o público de São Paulo, tanto na estreia do programa `Luminares´, no teatro Paulo Autran em agosto, e do infantil `No meio do caminho´, na Paidéia; como na última apresentação na Escola Rudolf Steiner, que tiveram repercussão excelente!”

Certamente, o espetáculo deixará saudade para quem participou e assistiu. Pelo menos no próximo ano, quando não deverá ocorrer nenhuma apresentação, pois os integrantes aproveitarão para descansar de um curso intenso e de uma turnê longa realizada neste segundo semestre de 2009. “Termino o trabalho neste ano satisfeita por ter oferecido a mais este grupo de jovens cursos, professores, experiências e viagens que certamente farão a diferença em suas vidas, mesmo que eles só o percebam no futuro. E no ano que vem, além de descansar, aproveitarei para me envolver com a reformulação do projeto para possivelmente retomá-lo em 2011. Veremos...”, finaliza a idealizadora Marília.

Terapia artística antroposófica

Criado a partir do conhecimento médico antroposófico da Dra. Ita Wegman e da Dra. Margareth Hauschka, o Curso de Formação de Terapia Artística Antroposófica restabelece a relação sadia do homem com o mundo, promovendo a atividade conjunta das habilidades “pensar”, “sentir” e “querer”.

A base do curso é a imagem do ser humano como nos é apresentada por Rudolph Steiner e pode ser aplicado como auxiliar em casos de doenças, desarmonias e como processo de desenvolvimento pessoal.

Com novas turmas já agendas para dezembro e início de 2010, esta é a primeira formação que acontece fora da Europa aprovada pela Academia Europeia de Terapia Artística Antroposófica, conferindo a oportunidade que ao final do curso seja entregue aos alunos um certificado reconhecido internacionalmente.